Niekoľko škôl zo šalianskeho okresu získalo peniaze na podporu čitateľskej gramotnosti svojich žiakov. Uspeli v rozvojom projekte Čítame radi 2, ktorý koncom minulého roka vyhlásilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR.
Osemsto eur získala Základná škola (ZŠ) s materskou školou Petra Pázmánya s vyučovacím jazykom maďarským v Šali. „Plánujeme nakúpiť približne 100 kusov kníh v maďarskom, slovenskom i v anglickom jazyku podľa vlastného výberu vrátane odporúčaných kníh, diela súčasnej literárnej tvorby, rôzne slovníky a encyklopédie do konca marca 2021. Všetky knihy získané v rámci uvedeného projektu následne budú využívané vo výchovno-vzdelávacom procese a podľa záujmu zapožičané aj žiakom našej školy,“ informovala Slovo Šaľanov Monika Hamarová, riaditeľka ZŠ.
Rovnakú sumu – osemsto eur – získali na podporu čitateľskej gramotnosti aj Základná škola s materskou školou vo Vlčanoch, ZŠ s MŠ s VJM vo Vlčanoch, Základná škola s VJM – Alapiskola v Žihárci, Základná škola s materskou školou v Trnovci nad Váhom, ZŠ s MŠ Hájske a Základná škola v Močenku.
O polovicu nižšiu sumu – 400 eur – dostali Základná škola J. C. Hronského a ZŠ Ľ. Štúra v Šali. „Žiaci našej školy čítajú radi. Najviac je mladších čitateľov z ročníkov 1. – 4., preto väčšina kníh, ktoré budú z financií z projektu zakúpené, budú zamerané práve pre túto kategóriu žiakov. Starší žiaci, hoci ich je menej, si čítajú a požičiavajú knihy tiež, takže pri výbere nezabudneme ani na nich. Na nákup kníh využijeme, samozrejme, celú získanú sumu,“ uviedla Martina Polláková, učiteľka ZŠ J. C. Hronského, ktorá ma na starosti školskú knižnicu.
V ZŠ Ľ. Štúra využijú finančný príspevok na nákup kníh do žiackej knižnice. „Bude to najmä detská literatúra pre mladších aj starších žiakov. Máme záujem osloviť žiacky parlament na výber kníh. Projekt využijeme na rozšírenie knižného fondu o súčasnú modernú literatúru,“ doplnila riaditeľka ZŠ Ľ. Stúra Eva Aláčová.
(ml)
foto: Knižnica v Základnej škole s materskou školou Petra Pázmánya s vyučovacím jazykom maďarským v Šali.
